安徽省宿縣雪楓小學
宿州市雪楓小學位于宿州老城的西北隅。1948年宿城解放，皖北行署決定把宿縣第三國民小學命名為“安徽雪楓烈士子女小學”。彭雪楓將軍是中國工農紅軍、八路軍、新四軍著名將領，中國人民解放軍33位軍事家之一。1944年9月11日，在夏邑八里莊對敵作戰中，不幸以身殉國。1958年隨著大部分烈士子女相繼離校，學校又改名“宿縣雪楓小學”。
雪楓小學一直是宿縣重點小學之一，歷屆領導班子帶領全體教職員工承前啟后，薪火相傳，艱苦創業，不懈追求，逐漸形成了一支優秀的教師隊伍。學校先后被評為“安徽省國防教育基地”、“安徽省愛國主義教育示范學校”、“安徽省愛國教育基地”、“安徽省家教名校”、“全國少年軍校示范學校”、“國家級德育課試驗學校”、“安徽省特色示范小學”等。為大力弘揚雪楓精神，近年來新領導班子帶領全體員工，把校名資源深挖掘，讓雪楓精神永傳揚。
確定新角度 使活動有新意
為對青少年進行更有成效的革命傳統教育，這個學校專門安排三間教學樓，舉辦“雪白千年，楓紅萬里”的彭雪楓烈士生平事跡展覽館。學校每年新生入學第一課，就是看展覽，學習彭雪楓將軍和新四軍將士英雄業績。那些小講解員（即五六年級的學生），將展廳里的一幅幅圖片上彭雪楓將軍和革命前輩的事跡講給觀眾聽時，都是邊講邊流淚，聽眾無不為其非凡革命歷程所震撼，都表示要接過這個“接力棒”，把革命班接好，讓先人放心。
通過這些生動感人的故事，融入了一代又一代新生成長的記憶，成為他們人生啟蒙階段對中國革命和中國共產黨的最早認知。正是彭雪楓將軍用生命和鮮血去戰斗、去奪取革命勝利的榜樣力量，激勵他們像彭雪楓將軍一樣立身做人，激勵他們在以后建設祖國和保衛祖國的戰斗中為人民利益奮發進取。同時，學校每年都會選擇切入點，有計劃地開展紀念彭雪楓將軍的各種活動。如2007年9月9月，是彭雪楓將軍誕辰100周年紀念日，中共宿州市委在烈士陵園舉行了隆重紀念活動。參加會議的有彭雪楓之子彭小楓等各界人士1000多人。雪楓小學在此之前，也舉行了紀念活動。與會者先是敬謁了彭雪楓將軍的塑像，然后觀看了《彭雪楓將軍》專題片，并舉行了座談會。大家紛紛緬懷彭雪楓將軍的英雄業績，表達了對學習彭雪楓將軍、為中國人民解放和新中國的獨立而奮斗的壯志，使學生深受教育。
運用新形式 使活動有實效
為了把紀念彭雪楓將軍的活動開展得更有成效，學校探索用詩歌、散文、書法、繪畫、童謠等多種形式紀念彭雪楓將軍。
走近雪楓小學，映入眼簾的是一群天真活潑的孩子正在唱著風趣幽默的童謠：“小鬧鐘真神氣，早晨鈴聲響，叫我按時起，背著書包上學去。”“紅領巾胸前飄，紅旗一角記得牢，革命先烈血染紅，時刻準備重擔挑。”每當課外活動，校園三五成群的小朋友們跳著皮筋舞，唱著“一二三，三二一，紅軍爬雪山過草地，步行兩萬五千里。延安圣地是指揮部，堅持打游擊。紡紗織布又種地，沖鋒上陣去殺敵。”“我們都是中國娃，黃皮膚黑頭發，光榮代代傳，振興中華靠的是你我他。”出現了家長、教師、學生編健康童謠、唱健康童謠的新氣象，更重要的是健康的童謠，已成為幫助孩子們抵御和識別社會上不健康童謠的有力武器，她伴隨著孩子們過著美好的童年，快樂地成長。
每逢清明節，雪楓小學3000多名師生，都要到烈士陵園彭雪楓將軍塑像前憑吊、獻花圈，讓全校教職員工把對彭雪楓將軍的懷念放在心坎上，扎根在行動上。去年清明時節雨紛紛，學校領導冒雨帶領全校3000多名師生為彭雪楓將軍掃墓。
“將軍啊將軍！您的生命是短暫的，僅僅活了37個春秋，但您的業績是偉大的，抗擊侵略，捍衛和平，戰功赫赫，名揚海外；您的精神是不朽的，為國為民，喋血疆場，馬革裹尸，浩氣長存！您不愧為中共中央委員會給您的挽聯：‘為民族，為群眾，二十年奮斗出生入死，功垂祖國；打日本，打漢奸，千百萬同胞自由平等，澤被長淮’。”
“將軍啊將軍！就在我們中華人民共和國從東方崛起的時刻，日本右翼勢力的一些代表卻在參拜靖國神社，篡改歷史教科書，妄圖復活軍國主義，他們的目的是不會得逞的。
學校還把對彭雪楓將軍的宣傳學習和教育工作緊密結合起來，不僅要讓彭雪楓將軍的事跡進展覽館、閱覽室，還進班級，進課堂。選擇彭雪楓將軍的戰斗故事，通過國旗下講話、主題班會講故事、演講比賽等多種形式，使學生受到熏陶和感悟，并組織學生寫心得體會、談感受，用彭雪楓將軍的英雄事跡凈化學生心靈，使之逐步內化為精神力量和自覺行動。
開拓新途徑，使活動有廣度
在埇橋區2008年暑期工作會議上，學校提出學校資源要融入社區教育，歡迎社區屬地學校到校參觀。當年暑期，這個學校就接待了西仙橋、祥和等周圍轄區里的中小學生200多名，到校瞻仰彭雪楓塑像，觀看《彭雪楓將軍》電視劇、《雪楓小學愛國主義教育基地建設巡禮》，聽取雪楓小學近年來的活動介紹，使師生們受到了深刻的愛國主義教育。
2009年和2010年11月，學校又多次接待了來自省、市的領導以及泗縣、靈璧、肖縣、碭山關工委主任、市預防犯罪研究會會員代表1000多人。