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    顧炎武是中國(guó)歷史上杰出的思想家、經(jīng)學(xué)家，與黃宗羲、王夫之并稱(chēng)為明末清初“三大儒”。他一生輾轉(zhuǎn)，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，創(chuàng)立了一種新的讀書(shū)方法。
    顧炎武獨(dú)特的讀書(shū)方法是什么呢？《郎潛紀(jì)聞四筆》有清楚地記載，他不是一個(gè)人讀書(shū)，而是請(qǐng)四個(gè)聲音洪亮的朋友一起讀。每個(gè)人面前都放置了經(jīng)史書(shū)的注釋本，顧炎武坐在中間。首先是一個(gè)人大聲誦讀，其余四個(gè)人靜靜地聽(tīng)。在讀的過(guò)程中，如果某個(gè)人對(duì)所讀的內(nèi)容有疑義，就打斷讀書(shū)人，提出自己的疑義。于是，大家就開(kāi)始討論這個(gè)問(wèn)題，互相辨析、爭(zhēng)論，直到意見(jiàn)統(tǒng)一。當(dāng)然，也有可能沒(méi)能統(tǒng)一，就各自保留觀點(diǎn)，再接著往下讀。讀著讀著，又有人對(duì)其中的內(nèi)容提出疑義，就再停下來(lái)討論……這樣一篇篇讀下來(lái)基本上能把疑問(wèn)都解決了。
    一個(gè)人讀了20頁(yè)后，換另一個(gè)人讀，周而復(fù)始，一天能溫習(xí)100頁(yè)書(shū)。“十三經(jīng)”讀完以后，接著又讀“三史”《南史》《北史》等書(shū)，五個(gè)人的收獲都非常大。
    顧炎武一生堅(jiān)持這樣的讀書(shū)法，因此他學(xué)識(shí)淵博，于國(guó)家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農(nóng)及經(jīng)史百家、音韻訓(xùn)詁之學(xué)，都有很深的研究和造詣，作品更是頗豐，被當(dāng)世和后世傳頌，這都是讀書(shū)法的功勞。
    顧炎武把“看書(shū)”變?yōu)椤奥?tīng)書(shū)”，印象更加直觀。變一人讀為多人共讀，活躍了讀書(shū)的氣氛。一邊讀一邊提出問(wèn)題、討論問(wèn)題，集思廣益、群策群力，更有利于理清思路、得出正確的結(jié)論，因此顧炎武的這種讀書(shū)法很值得我們學(xué)習(xí)。