回溯歷史，鐵軍忠魂，革命烽火洗禮，人民至上，根植于心。新四軍繼承了國(guó)民革命第四軍、工農(nóng)紅軍第四軍的光榮傳統(tǒng)，由紅軍主力長(zhǎng)征后留在南方八省14個(gè)地區(qū)堅(jiān)持斗爭(zhēng)的紅軍游擊隊(duì)改編而成，在民族獨(dú)立和國(guó)家解放中鐵心向黨，浴血奮戰(zhàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，新四軍緊密團(tuán)結(jié)華中人民，艱苦作戰(zhàn)，與日偽軍殊死搏斗，成為華中抗戰(zhàn)的中流砥柱，為抗戰(zhàn)勝利作出突出貢獻(xiàn)。抗戰(zhàn)勝利后，新四軍將士們?cè)诮夥艖?zhàn)爭(zhēng)中成為逐鹿江淮河漢的勁旅雄獅，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出特殊貢獻(xiàn)。2018年11月，在中央紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會(huì)上，習(xí)近平總書記稱新四軍為“黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支鐵軍”。“鐵軍”戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)火淬煉中，用鮮血和生命鑄就了偉大的鐵軍精神，即：聽黨指揮鐵的信仰、報(bào)國(guó)為民鐵的擔(dān)當(dāng)、逆境制勝鐵的意志、集中統(tǒng)一鐵的紀(jì)律。新四軍立下如此卓越功勛，所依靠的是這種強(qiáng)大精神力量的支撐。鐵軍精神內(nèi)涵豐富，影響深遠(yuǎn)，具有永恒的時(shí)代價(jià)值。
鑒往知來，賡續(xù)血脈，強(qiáng)國(guó)復(fù)興建設(shè)，鐵軍精神浸潤(rùn)人心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，鐵軍精神成為開展革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。2021年2月，習(xí)近平總書記在給上海市新四軍歷史研究會(huì)百歲老戰(zhàn)士們親筆回信中表明了對(duì)傳承弘揚(yáng)鐵軍精神的高度重視。2023年12月，總書記在參觀新四軍紀(jì)念館的講話中再次強(qiáng)調(diào)，我們必須用好這一教材，教育引導(dǎo)黨員、干部發(fā)揚(yáng)不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，勇于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神，把強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)不斷推向前進(jìn)。大學(xué)生思想政治教育是培育時(shí)代新人的重要環(huán)節(jié)，智媒時(shí)代鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育，對(duì)提高思政引領(lǐng)力、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。
一．鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)
新四軍鐵軍精神與大學(xué)生思想政治教育具有深度耦合性，鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育有利于大學(xué)生筑牢理想信念根基、涵育艱苦奮斗精神、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。
（一）堅(jiān)定鐵的信仰，筑牢理想信念根基
聽黨指揮鐵的信仰是新四軍鐵軍精神之魂。革命理想高于天，總書記多次強(qiáng)調(diào)“志存高遠(yuǎn)的人，再遙遠(yuǎn)的地方也能達(dá)到，再堅(jiān)固的東西也能突破。”堅(jiān)定理想信念是共產(chǎn)黨人的精神追求和安身立命的根本，也是思想政治素質(zhì)的靈魂和基石。新四軍在轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及解放戰(zhàn)爭(zhēng)的淬煉中忠于黨和人民、信仰堅(jiān)定，被毛澤東譽(yù)為“華中人民的長(zhǎng)城，華中人民血肉不可分離的一部分”。第五次反“圍剿”失利后，新四軍在南方三年的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中，孤懸敵后，長(zhǎng)期處于日偽夾擊中，有的部隊(duì)僅剩幾百人，長(zhǎng)期與黨中央失聯(lián)。在這樣的情況下，新四軍戰(zhàn)士始終堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨，不畏犧牲，英勇奮斗，敢打仗打勝仗，在取得勝利的同時(shí)發(fā)展壯大自己的實(shí)力。新四軍因其鐵的信仰，打不敗、難不倒，鐵心向黨，信念堅(jiān)如鐵，被人民譽(yù)為“鐵軍”。理想信念就是人的志向，是人對(duì)美好愿景的追求，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是助推個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要精神力量。理想信念之火一經(jīng)點(diǎn)燃，就會(huì)綻放出耀眼的光芒，永不熄滅。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告指出：“加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨。”青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力，引導(dǎo)青年大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)新四軍歷史，將鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育是必然之舉。在鐵軍精神的感染和思想政治教育的引領(lǐng)下，有利于堅(jiān)定大學(xué)生聽黨指揮黨的信仰，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，夯實(shí)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)，補(bǔ)足精神之“鈣”。
（二）磨煉鐵的意志，涵育艱苦奮斗精神
鐵的意志是新四軍鐵軍精神的支柱。新四軍的歷史是一部逆境制勝、艱苦奮斗的歷史。《新四軍軍歌》中唱到：“千百次抗?fàn)帲L(fēng)雪饑寒；千萬里轉(zhuǎn)戰(zhàn)，窮山野營(yíng)”；“英勇沖鋒，殲滅敵寇”，這是對(duì)新四軍艱苦奮斗、鐵的意志的生動(dòng)概括。在新四軍發(fā)展壯大的歷程中，無論是遭到嚴(yán)重摧殘、與中央失去聯(lián)系的三年游擊戰(zhàn)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段、長(zhǎng)期處于日偽夾擊的艱苦抗戰(zhàn)，還是面對(duì)皖南事變國(guó)民黨反動(dòng)派的污蔑屠殺，新四軍將士始終做到相忍為國(guó)、堅(jiān)韌不屈，在逆境中保持昂揚(yáng)斗志、艱苦奮斗，不畏犧牲、頑強(qiáng)拼搏，在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中，成功阻擊了16萬日軍和23萬偽軍，在八年的烽火歲月中有8萬余將士傷亡，涌現(xiàn)出了如劉老莊連、大胡莊連、沙家浜連等英雄群體，如葉挺、項(xiàng)英、彭雪楓等大批為黨和國(guó)家的事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄將領(lǐng)，磨練出了勇猛頑強(qiáng)、所向披靡、逆境制勝的鐵軍精神。艱苦奮斗精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨人的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。邁入新時(shí)代，國(guó)家建設(shè)發(fā)展形勢(shì)向上向好，但部分大學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期處于優(yōu)越的環(huán)境中，認(rèn)為艱苦奮斗精神已經(jīng)過時(shí)了，存在艱苦奮斗精神弱化的現(xiàn)象。當(dāng)前國(guó)家發(fā)展處于重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，大學(xué)生作為國(guó)家和民族的希望，必須不斷磨煉意志、艱苦奮斗。習(xí)近平總書記指出：“人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。”鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育意義深遠(yuǎn)。
（三）遵守鐵的紀(jì)律，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任
鐵的紀(jì)律是新四軍鐵軍精神之本。治軍嚴(yán)謹(jǐn)，方得精銳之師。新四軍建軍之初就將紀(jì)律建設(shè)放在首位，正風(fēng)氣，嚴(yán)法紀(jì)，聽黨指揮，令行禁止，上下一心，將人民的利益放在第一位，贏得人民的支持與擁護(hù)。“棗紅馬深夜亂跑，踏壞了老鄉(xiāng)的蘆秫，違反三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，打死活該”，流傳至今的陳毅隨筆印證了新四軍嚴(yán)以修身律己、矢志為民服務(wù)的作風(fēng)。面對(duì)日軍的大規(guī)模“掃蕩”，新四軍戰(zhàn)士不準(zhǔn)驚擾百姓、不準(zhǔn)敲百姓家門和不準(zhǔn)動(dòng)群眾一草一木而只能在外過夜的“三不”政策彰顯了新四軍執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明的鐵的紀(jì)律。正是在此過程中孕育的遵章守紀(jì)、嚴(yán)明紀(jì)律的鐵軍精神，才使得新四軍不斷發(fā)展壯大，成為抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)場(chǎng)上的中流砥柱。習(xí)近平總書記高度重視青年的成長(zhǎng)，他提出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”青年大學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，其紀(jì)律意識(shí)狀況關(guān)系到個(gè)人的素養(yǎng)培養(yǎng)與全民守法環(huán)境的建設(shè)。心有所戒，行有所止，大學(xué)生修身立德，要把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在重要的位置。鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育，必須強(qiáng)化大學(xué)生的紀(jì)律性，不斷增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，將鐵軍精神內(nèi)化為自己的良好品行，做到忠誠(chéng)于黨、遵章守紀(jì)、以集體主義為原則，成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
二．新四軍鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐向度
鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育，要在高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容中融入鐵軍精神，立足思政課堂，深化教學(xué)內(nèi)容；順應(yīng)人工智能、大數(shù)據(jù)帶來的教育范式的新變化，借助智媒技術(shù)，豐富教育范式；緊跟智媒時(shí)代思政教育的改革創(chuàng)新，優(yōu)化育人環(huán)境，更新教育形態(tài)。
（一）立足思政課堂，深化教學(xué)內(nèi)容
思政課是大學(xué)生思想政治教育的主要渠道，鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治理論課是培育時(shí)代新人的必然要求。深化教學(xué)內(nèi)容，融入鐵軍精神，首先要深挖鐵軍精神的豐富內(nèi)涵和精神內(nèi)核，需要明確其在思想政治理論課中的教學(xué)切入點(diǎn)，針對(duì)不同課程的內(nèi)容，結(jié)合教材，從不同角度挖掘大學(xué)生對(duì)課程的興趣點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中充分融入鐵軍精神，啟發(fā)學(xué)生積極思考，促使其主動(dòng)探索新四軍歷史及鐵軍精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)本門課程，樹立堅(jiān)定的理想信念，厚植愛國(guó)主義情懷，涵養(yǎng)艱苦奮斗精神。譬如，將鐵軍精神融入“思想道德與法治”這門課程，要將鐵軍精神與法律、理想及道德相結(jié)合。在緒論部分可以結(jié)合鐵軍精神的時(shí)代價(jià)值，闡釋在新的歷史方位成為時(shí)代新人的現(xiàn)實(shí)意義；在第一章“領(lǐng)悟人生真諦，把握人生方向”中，結(jié)合新四軍英雄人物的故事，剖許新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立怎么樣的人生觀，啟發(fā)大學(xué)生樹立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生追求；在第二章“追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念”和第三章“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國(guó)精神”中均可通過講解新四軍英雄集體及鐵軍精神的強(qiáng)大力量，詮釋理想信念、民族精神的內(nèi)涵及重要性，增強(qiáng)民族信心，弘揚(yáng)民族精神，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任。江蘇大地具有豐富的新四軍歷史和紅色文化資源，為高校思想政治理論課提供了豐富的教學(xué)案例。思政課教學(xué)內(nèi)容中融入鐵軍精神要注重史實(shí)性、理論性和創(chuàng)新性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的思辨方法，真正做到愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義相統(tǒng)一。
（二）借助智媒技術(shù)，豐富教育范式
當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入智媒時(shí)代，智慧化、智能化、智力化的智媒體，正加速推進(jìn)人工智能與傳媒、教育領(lǐng)域的融合創(chuàng)新。習(xí)近平總書記指出：“全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用”以全媒化信息化為載體的智媒體輔助鐵軍精神的弘揚(yáng)和傳播，提供了創(chuàng)新鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育的新思路。譬如，依托當(dāng)?shù)丶t色資源，將5G+4K+AR/VR/XR技術(shù)應(yīng)用到新四軍紀(jì)念場(chǎng)館、展覽館及圖書館，打造鐵軍精神的沉浸式體驗(yàn)空間；將AI和VR技術(shù)與當(dāng)代新興的“紅色劇本殺”進(jìn)行創(chuàng)新融合，推出以“傳承鐵軍精神”為主題的紅色劇本殺和密室逃脫，吸引大學(xué)生自發(fā)參與體驗(yàn)式思政教學(xué)；用好“兩微一端”，借助大數(shù)據(jù)采集技術(shù)，對(duì)大學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行篩選，定時(shí)發(fā)布鐵軍精神的主題推文、微視頻及音樂電影等，主動(dòng)吸收正能量的、大學(xué)生喜歡的“網(wǎng)絡(luò)大V”，充實(shí)高校主流意識(shí)形態(tài)陣地，切實(shí)融入鐵軍精神，幫助大學(xué)生將鐵軍精神內(nèi)化于心、外化于行。
（三）優(yōu)化育人環(huán)境，更新教育形態(tài)
新四軍鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育要緊跟思想政治教育改革的潮流。習(xí)近平總書記指出，“人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢(shì)。”順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，鐵軍精神融入大學(xué)生思想政治教育逐步走向精準(zhǔn)化、智能化。一方面，高校有關(guān)部門要推廣應(yīng)用智能技術(shù)，更新數(shù)智化的教育教學(xué)環(huán)境，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，緊跟人工智能的發(fā)展潮流，學(xué)會(huì)操作數(shù)智教育平臺(tái)，優(yōu)化育人環(huán)境，堅(jiān)持智媒思政助力鐵軍精神傳承落實(shí)到全員、全過程和全方位；另一方面，高校應(yīng)不斷更新教育形態(tài)，實(shí)施智能思政和精準(zhǔn)思政，通過算法推薦、算法分析，精準(zhǔn)獲取大學(xué)生的信息偏好，利用大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，結(jié)合智媒時(shí)代大學(xué)生的認(rèn)知能力、心理訴求和動(dòng)態(tài)變化，精準(zhǔn)推薦大學(xué)生的信息需求，擴(kuò)大新四軍歷史和鐵軍精神內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)供給，壯大主流文化，提升思想政治教育的引領(lǐng)力和實(shí)效性，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。