一、本課題的研究背景
鹽城市作為新四軍重建軍部所在地，擁有豐富的新四軍歷史文化資源，承載著厚重的新四軍歷史記憶。習近平主席考察新四軍紀念館時強調，要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。這一重要講話精神為我們保護和利用新四軍歷史文化資源提供了根本遵循。鹽城市圖書館作為地方重要的文化機構，收藏了大量的新四軍文獻資源，這些資源對于研究新四軍歷史、傳承新四軍精神、推動地方文化建設具有重要意義。然而，目前這些文獻資源的利用現狀并不理想，存在著一些問題亟待解決。因此，深入研究市圖書館館藏新四軍文獻資源的利用現狀及對策具有重要的理論和現實意義。
二、鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源概況
（一）鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源數量、年代跨度與分布情況
市圖書館館藏新四軍文獻資源較為豐富，截至2024年9月30日，共收藏1000余冊/件與新四軍相關的書籍、報刊、檔案資料、照片等，其中圖書322種，期刊3種；紙質資源319種，電子資源3種。這些文獻涵蓋了新四軍的歷史、戰斗歷程、人物傳記、文藝作品等多個方面[１]。
這些文獻的年代分布廣泛，從抗日戰爭時期的1937年，歷經新四軍組建、發展、壯大的各個階段，一直到解放戰爭時期及后續的研究著作，涵蓋了新四軍發展的各個時期。
這些珍貴的文獻資源主要分布在周克玉將軍藏書紀念室、參考咨詢室、社科借閱室、報刊閱覽室等。周克玉將軍藏書紀念室中保存了一些年代久遠、具有特殊歷史價值的新四軍文獻手稿、珍稀照片、地圖等。參考咨詢室則收藏了更具系統性和學術性的新四軍歷史研究著作、檔案資料、老報紙等。社科閱覽室則保管著大量反映鹽城地區新四軍戰斗歷程、根據地建設以及新四軍與當地百姓魚水情深的文獻資料，包括地方史志、回憶錄、民間故事集等。報刊閱覽室主要有當時的報紙和期刊，記錄了新四軍的活動和歷史事件。
（二）鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源類別
1.歷史研究類
包括對新四軍歷史的系統性研究著作、學術論文等。這些文獻從不同角度深入剖析了新四軍的發展歷程、戰略戰術、重要戰役等，為后人了解新四軍的歷史提供了專業的學術支持。例如《新四軍在鹽城》就是關于新四軍在鹽城地區進行的重大戰役的研究書籍，詳細闡述了戰斗的背景、過程和影響等內容。
2.人物傳記類
記載了新四軍將領和戰士們的生平事跡、戰斗經歷等。通過這些傳記，人們可以更加深入地了解新四軍英雄人物的高尚品質和偉大精神。例如《新四軍人物志》就是關于劉少奇、陳毅等新四軍領導人物的傳記，生動地展現了他們的軍事才能和領導風范。
3.文藝作品類
涵蓋了以新四軍為題材的小說、詩歌、戲劇、影視作品等。這些文藝作品以生動的形式展現了新四軍的戰斗生活和精神風貌，具有較高的藝術價值和感染力。例如《新四軍的故事》就是一些反映新四軍戰斗生活的小說，通過細膩的描寫和精彩的情節，讓讀者感受到新四軍戰士們的英勇無畏和頑強拼搏。
4.檔案資料類
包括新四軍時期的文件、書信、照片、地圖等原始檔案資料。這些珍貴的檔案資料為研究新四軍歷史提供了第一手資料。比如《中國抗日戰爭軍事史料叢書》包括地圖和照片兩類史料，附以簡要的文字說明，按新四軍的發展階段，以時為經、以事為緯編排，反映了新四軍在華中敵后堅持八年抗日戰爭并在戰斗中發展壯大的光輝歷程。 REF _Ref18748 \r \h
（三）鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源內容
歷史研究類文獻主要內容包括新四軍的組建、發展、戰斗歷程、戰略戰術、重要戰役等方面的研究成果。例如《中國抗日戰爭軍事史料叢書.新四軍·綜述》就是對新四軍在抗日戰爭中的重要作用進行深入分析，探討其在戰略相持階段對日軍的打擊和對全國抗戰形勢的影響。
人物傳記類文獻內容涵蓋新四軍將領和戰士們的生平事跡、戰斗經歷、思想品質等。通過講述他們的故事，展現了新四軍戰士們的堅定信念、無私奉獻和英勇頑強。比如《阿英的故事》就是一位普通新四軍戰士的傳記，描述了她在戰斗中的勇敢表現以及在艱苦環境下的堅持。
文藝作品類文獻以新四軍為題材，通過小說、詩歌、戲劇、影視作品等形式，展現新四軍的戰斗生活、精神風貌和軍民魚水情。《紅色特派員》以虛構的故事展現新四軍戰士的情感世界和戰斗生活；《烽火詩情:新四軍詩選》則以凝練的語言表達對新四軍的贊美和敬意。
檔案資料類文獻包括新四軍時期的文件、書信、照片、地圖等，真實記錄了新四軍的歷史瞬間和重大事件。這些檔案資料是研究新四軍歷史的重要依據，能夠幫助我們還原歷史的真實面貌。例如《中國抗日戰爭軍事史料叢書.2.新四軍·圖片 》就是通過一張張歷史圖片，讓我們看到他們的服裝、裝備和精神狀態，反映了新四軍在華中敵后堅持八年抗日戰爭并在戰斗中發展壯大的光輝歷程。
三、鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源的特色與價值
（一）歷史價值
這些文獻資源大多是基于歷史事實撰寫或整理的，相對真實地記錄了新四軍在鹽城地區的戰斗歷程、重大事件和人物事跡，是研究新四軍歷史的重要依據。它們為后人了解新四軍的發展壯大、戰略決策、戰斗精神等提供了珍貴的歷史資料。
（二）地域價值
作為新四軍重建軍部所在地，鹽城市的新四軍文獻資源具有濃厚的地域特色。這些文獻中大量涉及鹽城地區的新四軍戰斗歷程、歷史遺跡、英雄人物等，為研究鹽城地方歷史文化提供了重要素材。例如，一些文獻專門介紹了新四軍在鹽城的重建過程以及在當地開展的抗日活動。
（三）文化價值
新四軍文獻資源承載著豐富的文化內涵，包括革命文化、紅色文化、制度文化、地域文化、藝術與教育精神等。這些文化元素對弘揚中華民族優秀傳統文化、傳承新四軍“鐵軍精神”與培育社會主義核心價值觀密切聯系。
（四）教育價值
新四軍文獻資源記錄了新四軍戰士們為了國家獨立、民族解放而英勇奮斗的事跡，是進行愛國主義教育、革命傳統教育和歷史教育的生動教材。通過閱讀和研究這些文獻，人們可以了解革命先輩的奮斗歷程和革命精神，激發愛國熱情，增強民族自豪感和社會責任感。
（五）藝術價值
一些新四軍文獻資源，如文藝作品、照片等，具有很高的藝術價值。它們展現了當時的藝術風格和審美觀念，對于研究中國現代藝術史也具有一定的參考價值。
四、鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源的利用現狀
（一）學術研究方面
部分歷史學者和研究人員會利用市圖書館的新四軍文獻資源進行學術研究，但總體來說，利用的廣度和深度還不夠。缺乏跨學科的研究合作，使得新四軍文獻資源在多個領域的價值未能得到充分挖掘。學術交流活動相對較少，限制了研究成果的傳播和共享。
（二）教育教學方面
一些學校會組織學生參觀市圖書館的新四軍文獻展覽，開展愛國主義教育活動，但這種教育形式較為單一。教師在教學過程中對新四軍文獻資源的利用不足，未能將其與課堂教學緊密結合。缺乏針對不同年齡段學生的教育資源開發，難以滿足學生多樣化的學習需求。
（三）社會文化方面
市圖書館會舉辦一些關于新四軍文獻資源的展覽和講座，但公眾的參與度不高。公眾對新四軍文獻資源的了解渠道有限，缺乏主動利用的意識。市圖書館的宣傳推廣力度不夠，未能充分展示新四軍文獻資源的魅力和價值。
五、鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源利用中存在的問題
（一）資源整合力度不足
新四軍部分文獻資源由于年代久遠、保存條件有限等原因，存在破損、老化的情況，影響了其可讀性和利用價值。分散在不同的館藏區域，沒有進行系統的整理和分類，給讀者查找和利用帶來困難。缺乏與其他機構的資源共享機制，導致一些珍貴的文獻資源無法得到充分利用。
（二）數字化程度較低
大部分新四軍文獻資源仍然以紙質形式存在，數字化進程緩慢，無法滿足現代讀者快速、便捷獲取信息的閱讀需求。數字化平臺建設不完善，缺乏便捷的檢索和瀏覽功能，影響了讀者的使用體驗。
（三）宣傳推廣力度不夠
市圖書館對新四軍文獻資源的宣傳手段單一，缺乏創新性和吸引力。沒有充分利用社交媒體等新興渠道進行宣傳，導致公眾對這些資源知之甚少，進而導致資源的利用率不高。
（四）服務水平有待提高
市圖書館工作人員對新四軍文獻資源的了解程度不夠，無法為讀者提供專業的咨詢和服務。缺乏針對不同讀者群體的個性化服務，難以滿足讀者的多樣化需求，也影響了文獻資源的深度開發與利用。
（五）教育合作不夠深入
市圖書館與學校的合作缺乏系統性和長期性，未能形成有效的教育模式。沒有充分發揮新四軍文獻資源在家庭教育和社會教育中的作用。
六、提高鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源利用率的對策和措施
（一）優化資源整合方案
成立專門的新四軍文獻資源整理小組，對分散的文獻進行系統整理和分類，按照歷史時期、主題內容、文獻類型等進行細致劃分，確保文獻的有序性和易查性。積極與周邊地區的圖書館、博物館、檔案館以及相關研究機構建立合作關系，簽訂資源共享協議，通過數字化共享平臺或定期交流活動，實現新四軍文獻資源的互通有無，最大限度地發揮資源的價值。
（二）加速數字化進程
加快推進新四軍文獻資源數字化建設工作，加大對數字化建設的資金投入，對館藏新四軍資源進行詳細的整理、分類。不僅要將書籍、報刊等進行數字化，還要對珍貴的照片、手稿等進行高分辨率掃描和數字化保存，確保文獻的完整性和長久性。完善數字化平臺的功能，增加智能檢索功能，允許讀者通過關鍵詞、作者、時間等多種方式進行檢索。
（三）創新宣傳推廣方式
利用新媒體平臺，如微信公眾號、微博、抖音等，制作生動有趣的短視頻、圖文并茂的推文等，介紹新四軍文獻資源的特色和價值，吸引更多的年輕讀者關注。與當地的旅游部門合作，將新四軍文獻資源與鹽城的紅色旅游景點相結合，推出特色旅游線路，在旅游過程中宣傳文獻資源。舉辦主題競賽活動，如新四軍歷史知識競賽、紅色故事演講比賽等，宣傳文獻資源的目的。
（四）提升服務水平舉措
定期組織工作人員參加新四軍歷史文化培訓和業務技能培訓。工作人員要能夠熟練解答讀者關于新四軍文獻資源的咨詢問題，并為讀者提供個性化的閱讀建議。設立新四軍文獻資源服務專區，提供舒適的閱讀環境和先進的設備設施，如電子閱讀器、多媒體展示設備等，滿足讀者多樣化的閱讀需求。開展讀者反饋調查，及時了解讀者的需求和意見，不斷改進服務質量，提高讀者的滿意度。
（五）深化教育合作行動
與學校共同開發新四軍文獻資源相關的校本課程，通過課堂教學、課外閱讀、實踐活動等多種形式，讓學生深入了解新四軍歷史和精神。邀請學校師生參與圖書館舉辦的新四軍文獻資源展覽、講座等活動，為學生提供社會實踐的機會，培養他們的愛國主義情懷和社會責任感。與社區、企業等社會組織合作，開展新四軍文獻資源進社區、進企業等活動，擴大文獻資源的受眾范圍，增強社會教育的效果。
鹽城市圖書館館藏新四軍文獻資源具有豐富的類別、內容和特征，同時也具有重要的歷史價值。習近平總書記考察新四軍紀念館時的講話精神為我們更好地利用這些文獻資源提供了指導。然而，在建設過程中還存在一些不足之處，需要進一步優化資源整合、加強數字化進程、加大宣傳推廣力度、提高服務水平和深化教育合作活動。只有這樣，才能更好地發揮這些文獻資源的作用，為傳承和弘揚新四軍精神、推動地方文化建設和促進學術研究做出更大的貢獻。