2023年12月3日，習(xí)近平總書記考察新四軍紀(jì)念館，他強(qiáng)調(diào)，新四軍的歷史充分說明，民心向背決定著歷史的選擇，江山就是人民、人民就是江山。這是開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的生動教材，要用好這一教材，教育引導(dǎo)黨員、干部傳承發(fā)揚不怕困難、不畏艱險，勇于斗爭、敢于勝利的精神，緊緊依靠人民，把強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)不斷推向前進(jìn)。總書記這一重要論斷內(nèi)涵豐富、思想深邃，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨人對待人民的根本態(tài)度和基本觀點，為走好新時代“趕考之路”提供了根本遵循。要深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記考察鹽城的重大政治意義、理論意義、實踐意義和對新四軍革命精神傳承弘揚工作的殷切勉勵，并以此為指引，用好新四軍歷史這一生動教材，開展好革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

一、新四軍歷史是開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的生動教材

    革命傳統(tǒng)是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命隊伍在為人民解放和社會主義建設(shè)事業(yè)奮斗中形成的一系列革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品格的總和。愛國主義是華夏兒女同心同德、自強(qiáng)不息的精神紐帶。開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育有助于鑄牢中華民族共同體意識、培育和踐行社會主義核心價值觀，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化注入動力源泉。而新四軍的歷史是開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育最生動、最有說服力的教科書。

（一）新四軍歷史生動地詮釋了愛國主義精神

    國家和人民的利益，始終被新四軍放在第一位。新四軍顧全大局、團(tuán)結(jié)對敵的高尚情操，艱苦奮斗、英勇殺敵的浩然正氣，都是為了實現(xiàn)這個目標(biāo)——忠誠愛國。1938 年6 月17 日，新四軍先遣支隊一部在粟裕指揮下，在鎮(zhèn)句公路韋崗附近伏擊日軍運輸車。經(jīng)過半個小時激戰(zhàn)，擊毀日軍汽車４輛，斃傷日軍20 余人，繳獲長短槍10 余支及日鈔7000余元。韋崗戰(zhàn)斗是新四軍挺進(jìn)江南敵后抗擊日本侵略者的第一仗。這一仗威震江南，打出了新四軍的軍威，粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，振奮了中國民眾抗戰(zhàn)的信心和決心，為以后新四軍千百次戰(zhàn)斗和建立以茅山為中心的蘇南抗日游擊根據(jù)地揭開了序幕。韋崗戰(zhàn)斗中，新四軍先遣支隊與日軍進(jìn)行的多是白刃格斗。粟裕率領(lǐng)的挺進(jìn)蘇南先遣支隊，只有2 挺輕機(jī)槍。新四軍成立后，不但人少、槍少，武器質(zhì)量也很差。盡管裝備落后、腹背受敵，新四軍卻慨然為國赴難，依靠堅強(qiáng)意志、靈活打法，贏得一場又一場勝利，不斷詮釋鐵軍精神的愛國主義內(nèi)涵。

（二）新四軍堅定地聽黨指揮、跟黨走

    新四軍，始終堅持以黨的旗幟為旗幟，絕對聽從黨的指揮，黨指向哪里，就奔向哪里。組建之前，留在南方的紅軍游擊隊，很長時間遠(yuǎn)離中央，他們憑著對黨和革命事業(yè)的堅定信念，一直與國民黨軍隊進(jìn)行著艱苦卓絕的生死斗爭。當(dāng)時，斗爭的形勢極其嚴(yán)峻殘酷，主力紅軍撤離后，國民黨軍隊迅速占領(lǐng)了原中央蘇區(qū)的寧都、瑞金、于都、會昌等縣城和交通要道，實行分區(qū)“清剿”，叫囂著“掘地三尺”“斬草除根”， 妄圖一舉殲滅南方的紅軍游擊隊。據(jù)江西革命烈士紀(jì)念館記載，在不到兩年的時間里，被屠殺的原中央蘇區(qū)軍民就有70 多萬人?？梢哉f，南方紅軍游擊隊對國民黨及其軍隊有著不共戴天的深仇大恨。但當(dāng)我們黨和國民黨合作抗日后，他們堅決地服從黨中央的決定，高舉團(tuán)結(jié)抗日大旗，毫不遲疑地接受統(tǒng)一改編。

（三）新四軍忠實地踐行著黨的群眾路線

    新四軍與地方抗日民主政府始終將人民利益放在首位，在艱苦卓絕的對敵斗爭中，始終堅持以人民為中心，將廣大人民群眾視為自己的親人，嚴(yán)格執(zhí)行群眾紀(jì)律，一手抓武裝斗爭，一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力解決人民群眾迫切需要解決的困難和問題。軍愛民，民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)如一人。新四軍深受人民愛戴，民間流傳著“吃菜要吃白菜心，當(dāng)兵要當(dāng)新四軍”的說法，表達(dá)了人民對新四軍的真摯情感；而“天下文明第一軍”的美譽，則是華中人民對新四軍的至高贊譽。正是由于廣大人民群眾的堅定支持，新四軍得以在敵后如魚得水，開展敵后斗爭，為建立抗日根據(jù)地奠定了堅實的基礎(chǔ)。這種軍民之間的深厚情感，成為凝聚黨心、民心、軍心的堅固紐帶，也是新四軍克服一切困難和挑戰(zhàn)的有力武器。

（四）新四軍是一只紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的鐵軍

    鐵的紀(jì)律是軍隊勝利之本。新四軍從建立之初就把鞏固紀(jì)律、反對腐敗、純潔隊伍、勤政為民作為自身建設(shè)的重點，贏得了人民群眾的信賴和支持。1943年初春，日軍對鹽阜地區(qū)進(jìn)行第二次大規(guī)?！皰呤帯?，黃克誠師長率領(lǐng)主力撤到外圍作戰(zhàn)。一天，他率領(lǐng)部隊趁黑夜越過敵人的封鎖線，挺進(jìn)益林大東莊。剛進(jìn)村，黃克誠就下令：“一不準(zhǔn)敲群眾家門，二不準(zhǔn)動群眾的一草一木，三不準(zhǔn)大聲喧嘩、驚醒群眾?！睉?zhàn)士們就分散到群眾房前屋后和草堆宿營。當(dāng)時，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，黃克誠的妻子還帶著一個不滿周歲的孩子，他也不敲群眾家的門，就在草堆旁過了大半夜。無規(guī)矩不成方圓。早在1938年6月，新四軍軍部在行軍途中召開全軍政治工作會議，就要求部隊充分尊重群眾意愿，堅決實行不拉夫、不收款、不擾民的“三不”政策。同時，軍部還對紅軍時期的“三大紀(jì)律八項注意”進(jìn)行了修改，制定新的“三大紀(jì)律、六項要求和十項注意”，發(fā)布了一系列條例、布告、紀(jì)律、軍規(guī)、制度、守則、公約，形成了一整套教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲處并重的廉政建設(shè)制度體系。

二、用好新四軍歷史這一生動教材開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育

    堅持將習(xí)近平總書記在鹽城考察時的重要指示精神作為新四軍革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的核心指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)充分利用新四軍的奮斗歷程和偉大成就來激發(fā)斗志、指引方向，借鑒新四軍的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)來堅定信念、凝聚力量，汲取新四軍的歷史經(jīng)驗和實踐創(chuàng)造來啟迪智慧、砥礪品格，讓紅色資源活起來、紅色精神揚起來、紅色基因傳下去。應(yīng)重視對新四軍紅色資源的保護(hù)工作，加強(qiáng)研究與闡釋，豐富基礎(chǔ)展覽內(nèi)容，拓展社會教育功能。利用文化旅游融合的優(yōu)勢，注重資源整合聯(lián)動，并創(chuàng)新宣傳方式，通過整體打造、系統(tǒng)展現(xiàn)、因地制宜，凸顯特色、統(tǒng)籌紅色資源保護(hù)與利用等多重手段，深挖“紅色家底”，努力打造革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育特色品類。

（一）守護(hù)好精神命脈之根

新四軍革命文物承載著黨領(lǐng)導(dǎo)下的新四軍英勇奮斗的光榮歷史，記載了新四軍十年征戰(zhàn)的偉大歷程和感人事跡，是開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的生動素材。因此，充分挖掘、科學(xué)保護(hù)好新四軍相關(guān)文物十分重要。為此，相關(guān)部門和責(zé)任主體要組織新四軍紅色資源專項調(diào)查，多途徑、多渠道開展新四軍革命史料、文物的征集工作，豐富、充實新四軍革命文物資源；對紅色遺存遺址、不可移動革命文物、館藏革命文物進(jìn)行全面排查、分類造冊、評估管理，夯實保護(hù)利用的基礎(chǔ)；在制度層面，應(yīng)積極推動與新四軍相關(guān)的紅色資源保護(hù)法規(guī)的制定與實施，持續(xù)加強(qiáng)對新四軍遺址、革命文物、愛國主義教育基地、革命遺址等進(jìn)行合法性保護(hù)修繕；創(chuàng)新革命文物保護(hù)方式，持續(xù)加強(qiáng)革命文物“數(shù)字化”工作，以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對新四軍革命文物進(jìn)行采集和掃描。

（二）深入開展新四軍歷史和革命精神研究闡釋

新四軍歷史和革命精神是新四軍政治覺悟、理想信念、意志品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)的集中體現(xiàn)。加強(qiáng)對新四軍歷史和革命精神的研究闡釋，有助于充分發(fā)揮其育人功能。為此，要統(tǒng)籌研究力量、整合研究資源，深入挖掘紅色資源中所蘊含的新四軍的高尚精神追求和崇高道德品質(zhì)。研究部門和機(jī)構(gòu)要致力于編撰和出版一系列具有深度研究價值的新四軍書籍，使黨員干部和青年學(xué)生在主動閱讀中，深化對新四軍歷史的認(rèn)知，感悟新四軍的革命精神，進(jìn)而強(qiáng)化其愛國認(rèn)同和信念。各研究機(jī)構(gòu)和紀(jì)念館間要加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作，學(xué)術(shù)合作推動給科研進(jìn)步，高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流能夠激發(fā)研究思路和活力。因此，干部教育學(xué)校、新四軍紀(jì)念場館等要著力高質(zhì)量舉辦新四軍歷史和革命精神理論研討會、傳承弘揚新四軍革命精神等座談會等，交流最新研究成果，分享研究經(jīng)驗，共探未來研究方向。要開展宋公堤等新四軍遺址遺跡史料研究，全面真實反映新四軍戰(zhàn)斗和根據(jù)地各項事業(yè)建設(shè)的歷史過程及其產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，以此做為開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的生動教科書。

（三）強(qiáng)化展示，推出彰顯“鐵軍”基因精品展陳

    陳列展覽是展示革命文物、講述革命故事、開展黨史學(xué)習(xí)教育與“四史”宣傳教育的重要載體，發(fā)揮著以史鑒今、資政育人的重要作用。各新四軍場館要積極行動，高位啟動基本展陳提升工程，搭建由地方政府負(fù)責(zé)同志為主要成員的綜合協(xié)調(diào)班子、組建中央、省、市各層級構(gòu)成的專家班子，扎實開展前期調(diào)研與論證，精心遴選展陳設(shè)計與施工團(tuán)隊，確保呈現(xiàn)效果；強(qiáng)化研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在展廳策劃推出一批涵蓋“群眾路線、文化工作、黨性教育、革命文物故事”等專題展覽，生動講好革命文物背后的故事；精心打造紅色實境教育點，每個點位對應(yīng)紅色微黨課或紅色故事，成為干部群眾深化理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化理論武裝的紅色地標(biāo)；創(chuàng)新設(shè)置現(xiàn)場教學(xué)點、演出點，結(jié)合場景內(nèi)容開展生動宣講，策劃編排情景劇演出，讓觀眾沉浸其中，增加代入感，豐富觀展氛圍；堅持以新四軍革命精神為內(nèi)核、以數(shù)字技術(shù)為載體，綜合運用多種技術(shù)手段推動新四軍場館數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，有效提升群眾對特定歷史場景的體驗感，讓群眾深切感受紅色文化的魅力。

（四）聚焦文旅融合，拓寬“新四軍紅色旅游”融合發(fā)展路徑

    紅色旅游依托不可再生、不可替代的紅色資源，成為弘揚中國共產(chǎn)黨人精神譜系的鮮活載體和重要途徑。擁有新四軍文化資源的地區(qū)要大力實施“紅色文化+旅游”行動計劃，讓游客在旅游參觀中潛移默化地接受革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。各新四軍相關(guān)景區(qū)要著力推動景區(qū)功能建設(shè)，積極開發(fā)紅色旅游路線、紅色配套產(chǎn)品服務(wù)，吸引干部、群眾尋訪“鐵軍文化”、感受老區(qū)新貌，在寓教于研、寓學(xué)于游中感悟和傳承鐵軍精神。新四軍紀(jì)念場館等主體要切實擔(dān)當(dāng)其弘揚鐵軍精神的使命，推出一批高質(zhì)量特色新四軍作品，豐富和創(chuàng)新活動形式，以吸引游客參觀和體驗。要突出新四軍題材文藝作品的創(chuàng)作生產(chǎn)，結(jié)合地方特色推出一批新四軍紅色文藝精品力作，講好黨的故事、革命的故事、新四軍的故事，實現(xiàn)以文化人、以文鑄魂；打造新四軍紅色文化品牌，創(chuàng)新打造“實景式”“沉浸式”“情景劇”“紀(jì)念館里的思政課”等多種紅色演藝形式，不斷提升新四軍題材紅色故事的豐富度和精彩度；充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，用好新四軍紅色資源“實境課堂”，在重大節(jié)慶日、紀(jì)念日等特殊時間節(jié)點，開展主題黨日、“紀(jì)念館特別開放日”等具有儀式感的主題活動，厚植游客愛國、愛黨情懷；打造新四軍紅色黨建品牌，推出一批“重走鐵軍路”“紅色鎮(zhèn)村行”“沿著新四軍足跡弘揚革命精神”黨性主題現(xiàn)場教學(xué)等品牌主題紅色旅游線路，重溫新四軍光輝征程。

（五）強(qiáng)化新四軍紅色資源聯(lián)動共享

    各新四軍紀(jì)念場館要用好紅色陣地，建立“場館+場館”聯(lián)動互補(bǔ)機(jī)制，發(fā)揮全國、江蘇省新四軍紀(jì)念場館聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新平臺功效，要深化與中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、中國人民革命軍事博物館、中共一大紀(jì)念館等紅色場館合作交流；建立“場館+協(xié)會”文物征集機(jī)制，借助中國新四軍研究會、北京新四軍研究會、江蘇省新四軍研究會等協(xié)會組織在革命后代和文物收藏者中的資源，加大對革命文物征集力度，拓展革命文物征集渠道；強(qiáng)化新四軍場館與黨校、大中小學(xué)的合作交流，依托各地新四軍研究會、新四軍干部學(xué)院，開發(fā)一批黨性教育品牌課程、打造一批黨性教育現(xiàn)場教學(xué)基地、形成一批新四軍革命精神研究成果，將現(xiàn)場教學(xué)列入黨校主體班學(xué)員和大中小學(xué)生“必修課”；建立“高校+場館”人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，用好各場館共建高校資源，推動博物館專業(yè)技術(shù)人員定向培養(yǎng)、進(jìn)修學(xué)習(xí)；以聯(lián)合辦展、課題研究為抓手，建立跨館、跨地區(qū)、跨專業(yè)的人才培養(yǎng)機(jī)制，不斷拓寬資源保護(hù)的源頭活水。

    我們要始終牢記殷殷囑托，充分發(fā)揮新四軍豐富的紅色文化資源優(yōu)勢，進(jìn)一步講好新四軍的故事、革命的故事、中國共產(chǎn)黨的故事，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，真正把新四軍革命精神的生動教材轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部開拓奮進(jìn)的昂揚狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良好質(zhì)態(tài)；充分調(diào)動黨史軍史方面的研究力量，不斷深化新四軍歷史和革命精神研究，為豐富中國共產(chǎn)黨精神譜系提供理論滋養(yǎng)和精神支柱，致力打造全國革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的高地。

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作者簡介

王萬軍（新四軍紀(jì)念館，江蘇省鹽城市  224000）

Wang Wanjun 

(Located at No.159, East Jianjun Road, Yancheng City, Jiangsu Province , China 224000)

作者信息：王萬軍，男（1990.08—），漢族，籍貫 江蘇鹽城人，本科，文博館員，主要研究方向為黨史軍史研究、黨員思想政治教育、紅色文化傳承弘揚、場館體制機(jī)制及運營等方面。

本文為2024年度新四軍研究專項課題項目

地址：江蘇省鹽城市建軍東路159號

電話：18262491592

郵編：224000

郵箱： 1873093100@qq.com