1941年秋，淮北蘇皖邊區(qū)黨委為了培養(yǎng)淮北根據(jù)地的基層干部，更廣泛地吸收根據(jù)地內(nèi)外廣大青年參加革命工作和抗日斗爭，在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的年代創(chuàng)辦了“淮北中學”。經(jīng)過四年的艱苦奮斗，培養(yǎng)了2000余名干部。這一大批淮北中學的同學，在長期的革命斗爭中，經(jīng)受了鍛煉，許多同志后來擔負了重要的領導職務，成為我黨和軍隊的中、高級干部。
籌建淮北中學是在淮北蘇皖邊區(qū)行政公署和中共淮北區(qū)委直接領導下進行的。首先，配齊了學校的領導班子，任命任崇高為淮北中學校長，他是德高望重的愛國民主人士，曾任過豫皖蘇邊區(qū)行署副主任兼懷遠縣縣長。任命張宇瑞為副校長，他北京大學國文系畢業(yè)，是個教育工作者。學校教員都是從機關干部和部隊選調(diào)的、有政教工作經(jīng)驗的共產(chǎn)黨員擔任。中共淮北區(qū)委還對學校有關問題都作了明確的規(guī)定：淮北中學作為蘇皖邊區(qū)行政公署的一個直屬單位，學校名稱定為“淮北蘇皖邊區(qū)公立淮北中學”，全體師生的生活經(jīng)費由人民政府供給。“淮北中學”創(chuàng)辦時，還得到了當?shù)亻_明人士許老太太的熱情支持，她捐贈了300余畝土地和幾十間房屋。1941年9月1日正式開學。
學校建立后發(fā)展比較順利，第一期學員開始有160多人，到第一期結(jié)束時擴大到300多人，編為高師班、初師班、初中甲班、初中乙班和預備班(文化補習班)共5個班。到1942年春，學生發(fā)展到600多人，秋季擴大到1000多人，達到8個班。1943年初到1944年6月，淮北區(qū)黨委和行署決定：淮中高師班和初師甲班學員，全部畢業(yè)分配工作。為適應對敵斗爭形勢變化，淮北中學又把一部師生分散到泗陽、泗南、泗宿、淮泗、泗五靈鳳等縣，充實、擴建或創(chuàng)建這幾個縣的中學，以吸收更多知識青年入學，大大發(fā)展了淮北根據(jù)地的中等教育事業(yè)。1944年7月，區(qū)黨委和行政公署決定將泗陽、泗南、泗宿中學合并到淮北中學。1945年9月抗日戰(zhàn)爭勝利，淮北蘇皖邊區(qū)行署撤銷，淮北中學全部學生編成工作隊，奔赴新解放的城鎮(zhèn)，參加宣傳和接管工作，隨后即正式分配到黨政軍各條戰(zhàn)線。“淮北中學”改為“淮北師范學校”遷址到泗洪縣城內(nèi)。
淮北抗日根據(jù)地創(chuàng)辦的淮北中學有以下幾個特點：
學校有堅強的黨的領導。淮中從創(chuàng)建時起就建立了黨的總支委員會。在總支委員會的領導下，在教師隊伍和各班學生中，也很快都建立黨支部和黨小組。通過總支部和支部的討論，不但使學校的教育方針、教學方法更正確、更具體、更完善，更重要的是發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
學校有明確的辦學宗旨。學校辦學的目的是為淮北抗日根據(jù)地培養(yǎng)基層干部。因此課程內(nèi)容以政治理論和時事政策教育為主，同時學習文化知識和軍事知識。課程設置沿用普通中學和師范學校規(guī)定，設有公民、語文、歷史、地理、音樂、體育等課程，以毛澤東同志的《中國革命與中國共產(chǎn)黨》《新民主主義論》《論持久戰(zhàn)》等著作為基本教材，同時參照根據(jù)地有關武裝斗爭、政權(quán)建設、財政經(jīng)濟、群眾運動等方面的書報小冊子進行綜合講授。高級班系統(tǒng)講解馬列主義和科學世界觀，社會科學概論，自然科學概論,教育概論和教育法。為適應戰(zhàn)爭環(huán)境和武裝斗爭增設軍事課程。當時淮北根據(jù)地仍處在敵偽包圍之下，學員來自四面八方，他們對時局存在許多憂慮和疑問。要消除這些思想顧慮就必須加強思想政治工作。為此，學校每月安排三到五次形勢學習課。新四軍領導對學校教育也非常關心，陳毅代軍長和張云逸副軍長到四師檢查工作時，都要到學校給學生講課，講抗日戰(zhàn)爭形勢、蘇德戰(zhàn)爭情況等，勉勵同志努力學習抗戰(zhàn)本領，堅定抗戰(zhàn)必勝的信念，樹立全心全意為人民服務思想。軍隊首長的每次講話都為同學確立正確人生觀，消除各種疑慮起到積極的作用。
學校貫徹理論聯(lián)系實際的教育方針。每遇區(qū)黨委布置地方工作時(如征收公糧、減租減息等)，學校即組織師生工作隊參加。1942年冬，日偽軍在淮北根據(jù)地進行了33天的掃蕩，學校根據(jù)教導處安排，組織了十幾個工作隊，赴各縣參加反掃蕩斗爭。1943年淮北根據(jù)地開展大生產(chǎn)運動，學校積極響應，除組織師生完成本校內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)，做到蔬菜自給外，還開荒200余畝。通過大生產(chǎn)運動，廣大師生不僅改善了生活，而且增強了勞動觀念，還在勞動中培養(yǎng)了一批積極分子，為發(fā)展黨員創(chuàng)造了條件。
學校有優(yōu)良的校風。校黨委很注重校風的養(yǎng)成，號召以四師抗大四分校為榜樣，樹立良好校風。學生在接受政治教育的同時，開展了互相友愛活動，相互交流思想，取長補短，增強了團結(jié)，并樹立了為抗戰(zhàn)勝利而努力學習的優(yōu)良學風。學校課程還安排每周一個小時的軍事課，學生起居都過著軍事化的生活，早晨打背包，早操練隊列，行動需整隊，熄燈聽號令，從日常生活中養(yǎng)成了雷厲風行，緊張快捷的優(yōu)良作風。
淮北中學的學習生活嚴肅而緊張，所有操課不能無故缺席和早退。但是課外時間，同學們卻生活得團結(jié)活潑。學校建立有學生會，他們的建議和意見可以隨時向校方反映。學校還建立了歌詠隊、體育隊，課外時間經(jīng)常開展活動，進一步豐富了同學們的生活。
良好的校風是無形的力量，它陶冶著同學們的思想，嚴格了生活管理，起到了相互促進、行動一致的作用，團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的校風，有助于紀律觀念的養(yǎng)成，從而大大促進了同學們德智體的全面發(fā)展。
1986年4月，時任中共中央農(nóng)村工作部副部長的劉瑞龍同志提議：作為淮北抗日根據(jù)地革命斗爭史的一部分，要把當年淮北中學為我黨培養(yǎng)大批革命人材的歷史作用和辦校經(jīng)驗，記載下來留給后代。2001年泗洪縣教育局申請并經(jīng)市、省兩級批準，將泗洪縣第二中學命名為“江蘇省淮北中學”，中央軍委原副主席張震為學校題名。2003年由泗洪縣新四軍研究會承辦，經(jīng)縣政府批準，原淮北中學師生共同贊助，在原“淮北中學”舊址陽景莊修建了“淮北中學紀念碑”。